國(guó)風(fēng)幼兒園設(shè)計(jì)
來源:希園幼兒園設(shè)計(jì) 閱讀次數(shù): 時(shí)間:2022-03-09 17:29:07
立足時(shí)光一角
給建筑以生命
觀東方韻味與自然詩(shī)趣和鳴
以當(dāng)代藝術(shù)寫意古典奢華
任日升月落 四季更迭
自有一方恬靜
一進(jìn)·曲徑通幽
“藏景”,是中國(guó)古典園林設(shè)計(jì)的重要手法之一,月洞門因其形如圓月,在“藏景”之上又有“框景”之意趣,望過月洞門,園中景致藏去大半,不得盡覽,隱約含蓄的景觀落入一種極佳的美術(shù)構(gòu)圖,猶如一幅生動(dòng)的紈扇畫,給觀者以無(wú)盡遐思。
【雖由人作,宛自天開?!?br />
所謂“一逕抱幽山,居然城市間”,步入大廳中,玉樹飛花,小徑通幽,遠(yuǎn)山近水,脈脈含情,原生態(tài)材料堆疊出藏匿了時(shí)光的古風(fēng)古韻,孩童嬉鬧,三五成群,一幅水墨國(guó)畫便輕輕鋪展開來。
在動(dòng)線設(shè)計(jì)上,設(shè)計(jì)師用小石短徑勾連景觀內(nèi)外,結(jié)合外部騎行小道,演繹傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交織碰撞,行至屏風(fēng)處又是一“藏”,光影交錯(cuò)之間,使空間大而不失靈動(dòng),溫馨自然與自主開放的教育理念蘊(yùn)藏其中。
二進(jìn)·文人之友
【秦箏吐絕調(diào),玉柱揚(yáng)清曲?!?br />
琴棋書畫琴居首,其經(jīng)久不衰的文化內(nèi)涵在指尖勾捻中匯入音律,清麗而靜、和潤(rùn)而遠(yuǎn),引得清風(fēng)徐徐,吹入鏤空花窗,拂動(dòng)遠(yuǎn)山燈畫,形成能夠觸及兒童心靈的厚重藝術(shù)感染力。
【映竹無(wú)人見,時(shí)聞下子聲?!?br />
琴聲潤(rùn)靈,棋韻睿智。設(shè)計(jì)師以地面為棋盤,待紗簾中躍入光影,浮沉錯(cuò)落,交織變幻,化為縱橫之線,翠竹搖風(fēng),窸窣間但聞落子清脆,漣漪陣陣,不見弈棋之人,是謂自然。
【石君得書法,弄筆歲月久。】
古人云“書為心畫”,今人言“字如其人”,皆體現(xiàn)書法與書者品德人格的關(guān)系,中國(guó)傳統(tǒng)書法追求“中和之美,自然率真”,體現(xiàn)的是釋與道的思想交融,我們將其拓于墻面,潛移默化中調(diào)動(dòng)兒童對(duì)于書法的好奇心和興趣。
【古今留翰墨,草木有輝光?!?br />
穿過紗簾,是半開放式的小學(xué)堂,古制書案并著席地而坐的蒲團(tuán),氤氳古今不變的審美意趣,書香、木香、墨香,交織著獨(dú)屬于國(guó)學(xué)館的人文浪漫。
三進(jìn)·得一妙境
詩(shī)曰:“君子當(dāng)如竹”。取三兩枝白竹間錯(cuò)裝點(diǎn)在相連的小桌旁,又添山水屏風(fēng)裝飾,原木地板為水,桌椅銜接為石,白竹屹立,古韻盎然。
背景墻由色彩鮮艷的馬卡龍點(diǎn)綴,貼合烘焙屋的主題,加之簡(jiǎn)約大氣的弧窗設(shè)計(jì),將西式古典美學(xué)與東方詩(shī)意融合,上演一場(chǎng)不同文化的交織碰撞,一如丹青融匯之妙。
在藝術(shù)審美之外,中式建筑如何體現(xiàn)其天人合一、群己和諧的人本精神內(nèi)核?在寬闊的活動(dòng)室中,設(shè)計(jì)師大膽采用通透的條紋玻璃隔斷,分隔睡眠空間與教學(xué)空間,增加采光效果的同時(shí),也在視覺上營(yíng)造了溫馨舒適的歸屬感。
四進(jìn)·曲水流觴
【光永遠(yuǎn)是一種把空間戲劇化的重要元素?!?br />
中式尖頂搭配玻璃頂面,光線在不同材質(zhì)間躍動(dòng)出柔和韻律,其下是鵝卵石小徑,上有宛若曲水的長(zhǎng)桌綿延回環(huán),遠(yuǎn)處拱門大小不一,高低錯(cuò)落,消解方形空間結(jié)構(gòu)帶來的沉悶質(zhì)感。
作為幼兒重要的藝術(shù)啟蒙場(chǎng)所,藝術(shù)工作室的設(shè)計(jì)充滿“詩(shī)意”。
這樣一座中式設(shè)計(jì)的幼兒園,每一處細(xì)節(jié)都流淌著中華文化底蘊(yùn),其中經(jīng)久不衰的品格涵養(yǎng)將通過環(huán)境影響每一個(gè)孩子,更可貴的是,他們將站在環(huán)境中央,演繹屬于他們自己的故事和文化。
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